À l’ère des intelligences artificielles, la transformation discrète des examens : « La vraie question n’est plus de résister, mais de trouver comment coexister »
À l’ère des intelligences artificielles, le paysage éducatif subit une transformation discrète qui modifie profondément la manière dont les examens sont conçus et évalués. Alors que des outils tels que ChatGPT et autres technologies avancées s’immiscent dans les pratiques académiques, la véritable question à laquelle font face les enseignants et les étudiants n’est plus de … Lire plus